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音乐学专业考研方向3：学科教学(音乐)
培养目标
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
培养要求
学科教学（音乐）专业要求学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
就业方向
本专业毕业生主要从事中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
音乐类考研可以考哪些专业
音乐类考研可以考音乐学专业、音乐与舞蹈学专业、音乐教育学专业等。
音乐与舞蹈学音乐与舞蹈学是一门告轿拍融合音乐与舞蹈的学科。旨在培养艺术气息的人才。是表演和艺术行业不可或缺袜羡的一门学科。
音乐学专业：音乐学，隶属于艺术学一级学科，是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。学科教学帆悄（音乐）音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。
考研简介：
全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称考研，是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试，类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。
考研是大学毕业生获得硕士、博士学位的主要通道。参加研究生考试的人员必须符合教育部《研究生入学考试招生简章》的相关规定。2023年全国硕士研究生招生考试初试定于2022年12月24日至25日，考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的少数考试科目安排在12月26日。
音乐学专业考研方向1：音乐与舞蹈学
专业介绍
音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。旨在培养艺术气息的人才。是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。
培养目标
旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式
研究方向
“现代传媒音乐设计与创作”研究方向，旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力，并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。 “钢琴表演艺术与理论研究”研究方向，研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。 “声乐教学研究”研究方向，旨在培养具有相当程度的歌唱示范能力，对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、高级中学音乐教育师资。 “舞蹈教育”研究方向，旨在培养具有相当舞蹈表演基础，对舞蹈教育的社会功能与作用、舞谱、东西方舞蹈风格、人体与舞蹈、音乐与舞蹈及舞蹈教学的理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、舞蹈学校、高级中学舞蹈教育师资。
音乐学专业考研方向2：音乐学
专业介绍
音乐学，隶属于艺术学一级学科，是研究音乐的所有理论学科的总称。其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。
研究方向
目前，各大院校与音乐学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：
01.民族音乐学
02.二胡艺术及其教育
03.西方音乐史及其教育
04.声乐表演艺术及其教育
05.音乐教育学
06.视唱练耳及其教育
07.琵琶艺术及其教育
08.小提琴艺术及其教育
09.钢琴艺术及其教育
10.钢琴伴奏
11.民族音乐学(单考)
12.西方音乐史及其教育(单考)
13.声乐表演艺术及其教育(单考)
14.音乐教育学(单考)
15.视唱练耳及其教育(单考)
16.琵琶艺术及其教育(单考)
培养要求
音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。
推荐院校
中央音乐学院、上海音乐学院、福建师范大学、沈阳音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院、首都师范大学、西安音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、哈尔滨音乐学院。
音乐教育专业考研方向1：音乐学
研究方向：
目前，各大院校与音乐学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：
01.民族音乐学；
02.二胡艺术及其教育；
03.西方音乐史及其教育；
04.声乐表演艺术及其教育；
05.音乐教育学；
06.视唱练耳及其教育；
07.琵琶艺术及其教育；
08.小提琴艺术及其教育；
09.钢琴艺术及其教育；
10.钢琴伴奏；
11.民族音乐学(单考)；
12.西方音乐史及其教育(单考)；
13.声乐表演艺术及其教育(单考)；
14.音乐教育学(单考)；
15.视唱练耳及其教育(单考)；
16.琵琶艺术及其教育(单考)。
本专业培养具有现代化理念，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者；能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才。
音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。
音乐学专业毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐考研专业有哪些
音乐考研专业有音乐教育专业、指挥专业、录音专业等等。
1、音乐教育专业
作为一个新兴的专业，我国的音乐治疗师暂时只能往工娱治疗师、心理治手厅闭疗师等资格上靠，但其发展的前景还是很乐观的。考研时报考音乐治疗学的考生不考医学方面知识，只考查音乐治疗学基础。
2、指挥专业
指挥专业考研的考试十分注重对视唱练耳、*听辨的考查，这在考研分数中比重是很大的。考研时选择报考合唱指挥专业的同学要注意，有些学校在要求考生指挥合唱曲目时必须是无伴奏合唱，所以一定要在考研考试开始前做好相应准备。
3、录音专业
录音艺术是近年来新兴的考研专业，演奏上技术要求并不太高，但有其特殊的专业要求。实际上，考研新专业的竞争没有传统的毕裂考研学科那么激烈，对于那伏乱些专业学习起步较晚的考生，报考这些考研新专业可能更切合实际。
音乐学专业考研一般考4门科目，分别是思想政治、外语和专业基础课、专业课，满分为500分。音乐学考研一般选择院校作为考点，在报名时按要求填写信息及上传资料进行审核，审核通过的学生缴费完成报名。音乐学考研需通过中国研究生招生信息网进行报名。
音乐学本科,考研有哪些专业方向可以选择?
1、作曲技术与作曲技术理论
培养掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。培养能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的德才兼备的高级专门人才。
2、音乐表演专业
培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
3、录音艺术
主要培养从事声音节目*和声音作品创作的复合型专门人才，培养具有较高的影视声音、音乐鉴赏能力，掌握音乐、影视、广播等领域的声音*技术，具备扩声系统设计与搭建能力，迅扒喊从事音乐、影视和扩声领域的录音工程师。
4、音乐心理亩野学（psychology of music）
是用心理学的方法及理论研究音乐与人的各种心理现象的相互关系，并找出其规律的科学。它以心理学理论为基础，汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的方法，研究和解释人由原始（初生）到高级的音乐经验和音乐行为的心理学分支。
5、艺术管理专业
是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、此蚂潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。
参考资料来源： 百度百科-作曲技术与作曲技术理论
参考资料来源： 百度百科-音乐表演
参考资料来源： 百度百科-录音艺术
参考资料来源： 百度百科-音乐心理学
参考资料来源： 百度百科-艺术管理专业
音乐教育专业考研方向2：音乐与舞蹈学
音乐与舞蹈学一级学科（学科代码：130200）旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。
现代传媒音乐设计与创作"研究方向，旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力，并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。
音乐教育专业考研方向4：音乐教育学
专业介绍
音乐教育学是教育学下设的自设二级学科，自设专业代码的第五位为“2”或“Z”。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。
专业介绍
学科教学（音乐）专业（学科代码：045111）为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。