岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,请务必好好写一份教学总结,记录好这段经历。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?下面高考家长帮为大家整理了6篇教育教学工作总结,希望可以帮助您更好的写作教育教学工作总结。
教育教学工作总结 篇一
转眼间,一学期的工作又结束了,岁月匆匆而过,虽然留不住时光,但是在岁月的长河里却能映下人们每天忙碌工作的身影。我努力工作,认真实施教学,经过不懈的耕作,我已全面完成了这学期的工作。
一、政治思想
本人积极要求进步,热爱祖国和人民,热爱中国共产党,热爱教育事业,关心国家各项事业的发展。关心爱护学生,以学生发展为本,一切为了每一位学生的一切。能以教师职业道德规范等法律法规严格要求自己,不做有害于集体、有害于他人的事情;遵守学校的各项规章制度,能认真完成承担的各项工作任务。
二、工作完成情况
围绕期初制定的工作计划,我有计划、有目标、有步骤的开展工作,完成了各项工作任务。
1、完成了备课、上课、辅导、批改等工作。能提前备课,认真钻研教材,结合学科课程标准、教学参考书和教材内容制定教学实施方案,以电子教案的形式打印装订成册。在打印教案时,力求教案格式统一、内容清晰、一目了然。认真实施课堂教学,综合运用谈话法、讨论法、讲解法、演示法、练习法、观察法等方法引导、启发学生;熟练运用学科专业知识和技能,向学生进行示范讲解;同时利用课前准备的直观教具帮助学生理解新知识、解决新问题。讲课力求做到精讲多练,把更多的时间教给学生支配。通过学习,培养了学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力;陶冶了学生的情操,启迪了学生的智慧。耐心辅导学生,学生稍有进步,就及时鼓励他们,使他们获得成功的愉悦感。认真批改学生作业,本学期共批改了全校学生4、5种本簿。通过一学期的教学,学生了解了新知识、掌握了新技能,每一位学生都有不同程度的提高。
2、编写了校本教材。根据工作需要,我编写了《习字-积累-悟理》校本教材,《线造型——培养学生的美术概括能力》校本教材等,在编写教材时,我多方搜集各种参考资料,精心设计,认真书写、编绘。编写的内容能遵循学生的年龄特点,力求贴近学生的生活实际,适合师生操作。同时,我还编辑了学校的大课间活动项目——《趣味口袋的几种玩法》,还完善了校操的图解。
3、按时参加学校和各级教育行政部门组织的教育教学活动。参加了学校组织的校本教研活动和学区内的教研活动,认真备课,搜集资料,及时讲课、辅导,然后进行研讨,总结,并形成文字资料备案。通过一系列的教研活动,使我收获颇多,完善了我的学科技能。
教育教学工作总结 篇二
一、学期计划中已完成的主要工作
1、假期教师培训及青年教师考核。尤其是青年教师考核,革新了考查的形式:语文学科增加了材料作文的写作;英语学科提升了阅读和写作的难度;数学学科为考查教师专业素养,增加了教学理论的研究;结合学校开放实验室课题研究及全区教学基本功竞赛的需要,理化生学科的考核改变为操作技能的竞赛,取得较好的成果。
2、做好了xx实习、见习生的实习见习指导工作。指导老师的悉心指导和学校教师的奉献精神,给实习生留下了深刻的影响。
3、常态化进行基础年级同课异构的课例研究和高三年级的专题研讨活动,提升了教师的专业素养。
4、基础年级读书报告会、阅读摘抄比赛、作文竞赛、英语单词竞赛等。组织学生参加省“中学生与社会”及“苏教国际杯”作文大赛,4位同学获一等奖。
5、安排教师外出学习、交流。本学期安排教师外出学习交流近百人次,在学习返校后,大多数教师将学习感想公布在办公平台,起到良好的总结反思作用。
6、数学、物理、化学学科竞赛工作成果丰硕,31人次获省一等奖,48人次获二等奖。
7、考试成绩分析、教学工作检查。以年级为单位进行了列次考试成绩分析,教学处组织了期中教学常规检查,收取了各备课组备课笔记、部分教师的听课笔记及备课笔记进行检查,整体状况良好。
8、强化了教研组建设,调整充实了教研组长队伍。教研组长在教学检查、迎接素质教育督导组织全体教师认真磨课、公开教学展示活动中,发挥了积极作用。
9、组织了面向全区的以“生命课堂”为主题的公开教学展示活动。这一活动,深化了对生命课堂的主题探究和模式构建,锻炼了教师队伍,扩大了学校影响力,获得了区教育局领导的肯定。
10、组织教师参与各项赛课活动,成果斐然。xx老师参加全国中学“时事课堂”展示活动(国家教育部基础教育一司举办)荣获高中组一等奖,周维军、戴燕(大)、王射萍、徐微、季慧、田益民、李晓梅、卞春梅、丁爱年、孟森、夏巧荣、顾冬梅、姜日斌等老师参加各级赛课评课活动获得一等奖。
11、协助组织了省通用技术大赛、xx市化学实验能力竞赛、区九年级数学调研测试等活动,通过承办部分省级、大市及区教育局活动,扩大了学校影响力,提高了示范高中的辐射力。
二、学期计划中未完成的工作及其原因
研究性学习情况交流。
原因:主观上的不重视,客观上各项活动的冲击。
三、特色工作及亮点详述:
1、革新了青年教师考查的手段和形式。
2、外出学习交流教师的心得交流。
3、xx老师参加全国中学“时事课堂”展示活动(国家教育部基础教育一司举办)荣获高中组一等奖。
4、组织了面向全区的公开教学展示活动。
5、协助承办省通用技术青年教师教学基本功大赛。
6、教研组长职责的明确和作用的发挥。
四、关于本部门工作的思考和建议
1、课堂教学的有效性和训练对路的问题。小高考复习的针对性研究,材料性作文的写作指导等,是下学期工作的重点。
2、音、体、美学科课堂教学的突破。
教育教学工作总结 篇三
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,为人师表,教书育人,对待学生严中有爱,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,教育教学工作取得了一定的成绩。下面我将具体总结如下:
(一)思想方面
确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上热爱教育事业,严于律己,时时以一个“灵魂的工程师”的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
(二)教学工作
教学中我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成良好的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习,开展多种活动促进学生全面发展。
1、精心设计数学游戏和活动,使学生乐在其中。
根据低年级学生心理特点,在教学中我注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。多设计小学生喜欢的游戏活动,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学。
2、创设问题情境,让学生广开思路,体现学生的主体地位。
在教学中根据教材内容设计能吸引学生的问题情境,使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识,发展思维,同时获得美的享受。好的问题和恰当的提问方式给学生留有思考空间,学生自主探索、自主研究,就能对所学知识有较深的理解,从而提高学习质量。学生的主体地位也得到了充分的体现。
3、因材施教,让不同的学生得到不同的发展。
每个孩子都应该受到良好的数学教育。在教学中我注意因材施教,精心设计教学流程,多给学生自主选择的机会,教学中注重渗透数学思想方法,让学生“会学”。对于学习能力稍弱的孩子,课堂上我也给予更多的关注,积极创设机会让学生体验成功的快感。注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课程改革的要点之一。在教学中,我精心组织安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系。鼓励学生自己寻找生活素材,集体交流,解决生活中的问题。学生学习的最高阶段,就是学以致用,利用自己或集体的智慧创造性地解决生活中的问题。利用知识的迁移,很好地开展实践活动,培养学生解决问题的能力。
扎实有效的教学使学生成绩突出,本年度我班孩子在期末统考中分别获得第一名和第三名的好成绩。
(三)教研教改工作
“乐教善教,专业卓著”是我一生的追求!从参加工作以来我也是一直朝这个事业目标奋斗的。本年度我一如既往认真坚持业务理论学习,利用课余时间精读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,约翰、塔巴克的《几何学》、《数》、《概率论和统计学》,并坚持阅读期刊《小学数学教育》,做到了教学与学习并行,专业水平得到大幅度提高。理论先行,指导实践。20xx年我撰写的论文《初探估算教学》获市一等奖、省二等奖。我主持申报的十二五电教课题《网络环境下的小学教师校本培训策略研究》于20xx年6月份成功立项,20xx年3月份正式开题。20xx年在永兴县举行的首届青年教师数学素养大赛中,我的课堂教学《长方形和正方形的面积》和才艺展示《简简单单教数学》获得好评如潮;在数学教学工作中,我指导的实习生李慧慧毕业实践成绩优秀。在学校开放周数学展示课和学校推门听课活动中,我认真听取其他老师上课,积极评课,在与老师们的交流、切磋中不断完善提升自己的专业素养。同时,我也从网上观看优秀教师的教学视频和教学实录来充实自己。名师的教学风采激励着我要坚定信念,加强学习,争做研究型专家型数学教师。
(四)班主任工作
作为班级组织者的班主任我认真结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥了集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,注意让学生分享了集体的欢乐和幸福,形成强烈的集体荣誉感和责任感。同时我利用班会课作为主阵地对学生进行纪律、安全、卫生、文明礼仪、感恩、爱国主义和集体主义教育。抓住晨读、两操和两放学时间对学生进行持之以恒的习惯养成教育和安全教育。班级管理工作卓有成效,一学年两个学期我带的269班都被评为“优秀班集体”,本人也被评为“优秀班主任”。20xx年上期,我们班体操比赛一等奖;“六一”文艺汇演活动中我们班的大型歌舞诗朗诵“花木兰”取得一等奖,并广受学生、家长、同事和领导的赞美。
一年来的艰辛付出,换来了一次次肯定和笑脸!每当看到班上孩子们开心地学习成长,看到他们一次次领回奖状的自豪,看到学校红榜上一次次表彰,我再辛苦也觉得值。不是说教师是太阳底下最光辉的职业吗?为了这份荣耀,我愿意继续努力,克服以往工作中的不足,力争更加成熟和完美。
教育教学工作总结 篇四
转眼间,我们又将送走一批大班小朋友,一学期的工作在忙忙碌碌中划上了一个句号。回顾这学期的工作,我们在继续深入贯彻、实施“新纲要”的精神过程中,以教研示范、互观为主线,以苦练基本功为辅线,开展了一系列的教育教学、岗位练兵活动。大家在辛勤的付出中和认真的反思中获得了颇为丰盛的成果,业务素质都在自己原有的水平上得到了提高,丰富了自己的教育教学的经验,提高了自己的技能技巧的水平,在实践中养成了善反思、找相似的教育方法。
一、鼓励、沟通中提高教育能力
在教育教学中,抽查教师笔记、备课,平时深入班级听随堂课是一项常规工作。检查中去细致、深入了解教师的工作时,真正做到真心欣赏别人的优点并不容易,因为优势与劣势往往是共生的,如果有时将注意力放在优势上,也会收到良好的效果。在一次深入中班听课语言活动“我最喜欢的人”看到老师的课前准备不够充分,但活动中教师从孩子的讨论、交流中及时地将整个活动分成了我最喜欢的同伴――最喜欢的老师――最喜欢的家人三个层次。在活动后的交换意见时,我们肯定了她在活动中能抓住孩子的话题,及时调整自己的活动方案,同时与她一起分析孩子的讲述为什么不够深入、内容不够丰富。因为有了这样的交流,在她的活动记录中出现了简短的分析,分析包含了教师对幼儿发展的分析,对教育活动的认真探讨。这说明教师已经认识到成功与失败都是一种收获。
现在教师的参考教材多,许多教参上都有现成的活动方案。为此,我们及时调整了检查资料的方法,将查阅的重点放在教师对活动的记录上。对记录中能注意自身的反思和自我对活动的评析、对孩子情况的观察我们都及时鼓励,对于有的教师只停留于自己对孩子的观察、而对孩子出现的情况没能及时进一步去分析原因的就以“如果你能在细心观察孩子的同时,对这些情况再分析一下就会找到根源,对你今后的教学帮助会更大。”的方式给教师留言,或者建议她们参考写得好的教师的记录,让她们开拓一下自己写记录的思路,学习、尝试将幼儿的发展水平、认知特点与自己的教育活动结合起来进行分析。从开学初的一二位老师能注重对活动的反思到现在每位老师都能对活动进行反思、分析,同时也感觉教师发现问题、解决问题的能力有了很大的提高。
二、合作反思中推动教学质量
本学期,我们继续以深入贯彻、实施《新纲要》精神为目标,开展了教研示范、互观活动,活动中我们发现教师间的合作可以增进教师彼此间的了解,强化教师的合作意识,发展教师的反思能力;活动后的共同评析、反思更是将每一次活动推向一个新的起点,大家把它看作是一种合作---互动的交流,也可以说是看作一种“集体反思”。活动后的自评就象是一面批评的镜子,能反射出自己行为的影像,而大家的互评使得原来为各人所有的经验、观点成为一种共享的资源,这样的交流与分享使得大家对问题的认识有一个更高的起点与启示,也使所有的教师的认知不再是单纯的个人认知而成为群体认知的结晶,一种社会经验的个人化和个人经验的“社会化”。它可以启发、提示每个人从更多的角度考虑问题,促使大家各自检查、思考和扩展自己的经验和理论。在四月份的教研示范、互观科学活动的评析中,大家在反思中认识到在教具准备上花费了很大的精力,以致对活动的重点、难点分析上不够深入、细致,活动中对幼儿的估计不充分、提问设计不够明确,从而导致了四月份的科学活动大家在失败中告终。五月份的音乐学习歌曲活动中,大家吸取上次的教训,教具提前作好准备,然后大家一起在活动的重、难点上下功夫、反复推敲。大班在学唱歌曲的基础上学习二声部的演唱方法,优美的童声给我们以美的享受;中班以看节奏谱学唱歌曲旋律的方法符合幼儿的年龄特点,效果好;小班以鲜艳的图片来组织幼儿学习歌曲,以“啦”字演唱旋律再配上歌词,最后进行创编歌词,整个活动层次清楚,幼儿的学习兴趣浓厚。
这学期,我们还开展教学评优活动、教师教育随笔评比、插塑比赛、自编故事比赛等一系列的业务练兵活动,我们在活动后的反思与评析中,让大家看到了自己的差距与不足,使大家更明确了自己今后努力的方向。为此每次的活动都能推动教师技能再上一个新的起点。
三、各项活动中提高幼儿素质
这学期,我们经历了“非典”这个非常时期,可孩子们在我们有序的组织中依然开展了丰富的活动。在“非典”前,我们又一次组织了“庆三·八”亲子游戏,因为有了以前经验,母子(女)在老师精心设计的游戏活动中度过了难忘的一天。今年的春游我们开展了全园大带小同游森林公园的活动,全园孩子在领略大自然美好春光的同时还体验做哥哥姐姐的乐趣,学会了关心他人、关心弟弟妹妹,大中班的孩子还去革命烈士陵园祭扫了革命先烈,参观了革命烈士陈列馆,从中得到了一次爱国主义教育。
今年的“六·一”正处于预防“非典”的时期,孩子们的演出虽然少了家长的观看,可他们在老师的组织下,在欢歌笑语声中度过了快乐的一天。
展望未来,我们将以新的目标、新的成绩去迎接新的挑战,让我们携手共进!
教育教学工作总结 篇五
十二月份的教育教学工作面临期末年终,时间紧、任务多,本月的工作我们做了周密布署,逐次完成,具体工作总结如下:
1、虽然面临期末复习阶段,我们的教研活动没有停止,继续进行,教研的主次方向是复习课、总结课,校长主任的了胡堂听课没有终止,而是更加认真的听、评、指导。
2、期末能力检测工作,随时随地进行不影响正常课时,不增加学生负担,逐个年级逐个学生的朗读,积累古讲文背诵等,即起到检测平时学习成绩,又起到促进作用,过检测,98%的学生达到要求,古诗文背诵有70%的学生超出标准,有15%的学生积累超过即定标准。
3、年末总结,也是这个月的重要工作,各科的复习计划要制定好,同时写出各学科的期末总结。认真回顾一年的工作,成功与不足,得与失以利来年的工作更好的进行,个年的总结,我们认真对待,决不是应付差事,要针对我们的实际工作,有理有据,写出真实的工作总结,总结出经验和教训,特别虽班主任工作,典型班的工作总结,真正做到了真实可信。
4、本月即有繁重的教学任务,又面临二年一次的教学工作月标检查,平时我们的做了大量的工作,但档案不规范,需要整理,在保证教学工作的同时挤时间,全体动手,整理档案。
20xx年,即将过去,新的一年即将开始,我们将满怀信心和激情,在背后的一年里,再创辉煌。
教育教学工作总结 篇六
一学年的工作结束了,下面我就自己一年来的思想表现和工作情况作以小结。
(一):在思想方面,本人一如既往的坚持中国共产党的领导,拥护党的方针政策,收听收看国际国内新闻,关心国家大事,积极参加每周的政治学习和业务学习,遵守学校各项规章制度,以《教师法》和《教育法》为行动准则,认真履行教师职业道德规范,为人师表,教书育人,有较强的服务意识和主人翁精神。
(二):在教育教学工作中,本学年我担任的是高三两个班的语文教学工作,兼高三文科班班主任工作。为了真正实践素质教育,提高工作效率,我注重课前备课这个环节,认真钻研教材,深入研究学生,科学运用教法,在课堂教学中力求教法的灵活多变,讲解的生动活泼,课后辅导的耐心细致,作业批阅的认真及时,课堂得失的反馈总结,认真抓好高三学生的会考和高考复习工作,同时也注重在文化教育中对学生思想教育的渗透,做到既教书又育人。
在班主任工作方面,我从以下几方面来加强对班级的培养与管理:
1、强化习惯养成教育,贯彻落实学校各项工作安排。
一学年来,我狠抓班风学风的培养和学生行为习惯的养成教育,以更严更高的要求来训练学生,让其以良好的学习习惯和行为习惯参加学习,同时也强化了学生对《中学生日常行为规范》的理解与实施,教育学生在校做文明中学生,在班做荣誉小卫士,从学生的一言一行来教育学生爱护环境,遵章守纪,高效学习,以主人翁意识在校园内外活动,以中学生的礼仪风范待人接物,树立较强的法制意识,注意对学生的思想品德教育,以期培养品学兼优的学生。另外,本班以学校整体工作为指导,积极贯彻执行学校各项指示,认真组织学生参加各类文娱活动,积极负责地完成学校安排的各项劳动任务,认真指导学生参加“书画作品展”,参加各类征文大赛,参加“春季田径运动会”,参加学校组织的各学科竞赛,让学生的特长得到了发挥,并取得了一定成绩,对学校整体工作的顺利开展起到了应有的作用。
2、提高班委素质,加强团队建设。
班委组织是班级工作的核心,也是班级工作顺利开展的坚强后盾。在班级建设中,本班通过民主推选,组建了新的班委,将一些个人素质高,对班级工作热心负责的同学推选为班干部,极大增强了班级凝聚力,班务工作也得以顺利开展。另外,本班团队建设也得到了加强,团小组经常性开展一些团队活动,从思想方面提高认识,加强对团员的再教育。在班级墙报栏中,对班委组成和团队组成都设了公示,以便接受全班同学的监督。
3:作好调查研究,协调各科教学。
在具体教学活动中,我始终注意对学生思想动态,家庭情况的调查研究,从学生的一言一行一颦一笑中把握学生的个性特征,与学生谈心交流,了解学生的家境及烦忧,有的放矢地做好学生的思想工作,深入调查班级隐形情况,及时了解学生对教学情况的信息反馈,与各课任老师主动沟通,相互协调,以确保教学任务的顺利完成。
4、营建温暖友爱的班级氛围,确保学生无重大违纪事件发生。
为培养学生浓烈的班级向心意识,本班开展了丰富多彩的“献上一份爱心,丰收更多爱心”的爱心活动,让同学之间学会宽容,拥有诚信,师生感情融洽,班风友爱文明。经过全班同学的共同努力,本班今年被评为区级文明班级。
一年的工作,有成绩,也有不足,为了日后将工作做的更加出色,我将不断加强对自己思想素质和业务能力的学习提高,多学习他人长处,不断总结经验,以期取得更大的成绩。
他山之石,可以攻玉。以上这6篇教育教学工作总结是来自于高考家长帮的教育教学工作总结的相关范文,希望能有给予您一定的启发。