如何记算录取分数的公式(录取成绩怎么折算)
录取成绩怎么折算
高考成绩和位次之间没有直接的换算关系，因为高考是以分数为基础进行录取的，而位次则是根据这些分数在全国范围内的排名得出的。不同的地区、不同的年份高考难度不同，所以即使成绩一样，位次也可能有所不同。因此，不能简单地根据成绩估算位次，需要根据历年的分数线和考生人数来确定。建议考生在备考时不要过度关注位次，要把重点放在提高自己的学习水平和实际成绩上。
考试成绩录取
（1）加分政策：按照市教委有关文件规定执行。
（2）录取分数要求：作为录取依据的春考总分=统一文化考试成绩（含政策性加分）+自主测试成绩。
（3）预录取及候补录取规则：同一专业志愿考生按春考总分从高到低排序（总分相同则按统一文化考试数学成绩、外语成绩、语文成绩依次比较排序），按招生计划的100%公布预录取考生名单，按不超过招生计划的50%顺位公布候补录取考生名单。预录取和候补录取考生须于3月31日至4月2日，按上海市教育考试院要求，网上完成专业信息登记工作。候补录取考生按顺序依次候补。
（4）正式录取：按规定完成各项手续的预录取考生，由我校发放录取通知书，正式录取。
录取成绩怎么折算的
高考成绩折算百分制成绩P=60+ (考生高考成绩-B ) x750/T,其中, B为湖州师范学院在各省(市)最低录取控制线, T为学生所在.省高考满分值。如P>100，则 按100计算。
录取成绩后面数字是什么意思
后面数字是中考成绩里的某一门分数或某几门分数之和（一般都是语数英三门分数相加），在学生总分数压线的时候，要比较后面数字，高于等于后面分数才能被录取
录取总成绩是什么意思
2021普通高中最低录取分数线是指，在2021年普通高中最低的录取分数线。也就是你最少要考到多少分，才有可能被普通高中录取。比如最低录取分数线是600，那么你最少要考到600分。才有可能被高中录取。这就是普通高中最低录取分数线的意思。
录取分数折算是什么意思
等效分的概念
这里所谓的“等效分”，就是“相当于~~的分数”，非常好理解。比如说这次海淀期末，理科600分，等效13年高考628分、12年高考570分，就是说按照难度系数、考生分数分布结构等，如果这次考试是600分的成绩，那要放在13年高考中，大概是相当于考了628分，要是12年比较难的情况下，那相当于是考了570分。
“等效分”，不仅可以纵向等效，也可以横向等效；不仅可以和高考分大等效，也可以在区县分数之间、几次模考之间做小等效。只要是这次考试，相当于另外某一次考试的成绩，都可以看做广义的等效分。
为什么引入等效分
为什么引入等效分呢？其实大家平时用绝对分数，用排名，但心里其实也有这个概念。我自己呢，是因为绝对分数的不准确性、排名的不便利性和误差，根据需要，在应用中渐渐引出了“等效分”，然后逐步发展的。当然，今后还有需要完善的地方。
绝对分数为什么不准确呢？这个咱们都知道的，每次考试难度系数不一样，绝对分数基本上说明不了什么问题，相对分数（差值）意义更大一些，比如和平均分比、和最高分比最低分比。更好的看待问题，还得和排名结合。
那排名有什么问题吗？没有，如果是平时考试，想知道孩子的水平和位置，看排名及其变化，基本上就行啦。但是在高考报名定位中，排名非常不便利，还有误差。
先说说排名的不便利性，我们能得到的往年高校录取结果（如大厚本），是以分数结果呈现给我们的，按照现在比较常用的“排名法”报考的话，我们一般要参照当年的考生分数分布结构，将高校录取分数，折算出市排名，然后再看我们的排名在什么位置，来对比。如果我们要多看几所学校、多看一些专业的话，就要将这些关注的学校和专业，录取的分数转换为市排名，标注在大厚本上，非常不便利，也不直观。
然后再说说排名的误差。每年的高考生源数量、招生计划是不一样的，这就意味着用绝对排名做参考也是不行的。比如说12年北京理科高考报名人数是45494人，一批次招生计划是13761人，最后高考划出的一批线，上线人数是18121人；13年高考报名人数是46455人，一批次招生计划12651人，最后高考划出的一批线，上线人数是16923人；13年一批次上线比12年少出1200人。换一种说法，在12年考出市排名18000名，就能上一本了，13年考到18000名，就上不了一本了。在二本这个层次上，排名的误差就更大一些。
排名误差的另一个场景，是考生结构、缺考人数等的影响。比如说我们期末考了区里500名，如果不考虑所有考生成绩波动的话，高考我们还是区里500名吗？肯定不是，因为期末有一部分人因为各种各样的原因，没有参加考试。但高考不管什么原因，他都不会缺席了，要参与排名了。所以我们的期末500名，要放在高考的话，可能是600名。但分数不会变，还是这个分数。
综合以上原因，逐步引进形成了“等效分”这个概念，方便应用、缩小误差。
个人应用最早版本，叫的是“对应当年高考分数”，出现在《12年高考西城一摸换算》 ；变式应用，出现在《13年海淀期中》，名称是“对应排名换算期末成绩”；正式出场，是在《13年东城一摸》，使用该名称，“等效往年高考分”；然后，概念完善，《13年高考成绩，“等效往年高考分”》，修正了等效换算法；现在是全面应用阶段，14年高考，海淀期中开始~
至此，“等效分”这个概念已经比较完善了。
但，必须说明的是，“等效分”，只是把排名多做了一步换算的结果，并不是颠覆排名；等效分的应用场景，也不是替代“排名法”，只是排名法的一种变形、应用更简洁而已。
等效分如何换算
等效分如何换算呢？也很简单，就是“（1）分数换排名（1），（1）排名对排名（2），（2）排名换分数（2）”，不用细述。（1）和（2），想是谁，就是谁，一次换到位。
不过，要注意一下的，是不要简单的“排名绝对值”对应“排名绝对值”，这样就不能避免前面所说的“排名误差”，用“排名占比”对“排名占比”，能在一定程度上减小误差。
等效分应用场景（推荐）
1、志愿填报，院校和专业定位比对。这个场景，应用相对简洁方便。比如说，孩子期末，海淀理科考了600分，放在以往，要看它是海淀多少名，相当于北京市多少名，那往年这个名次都能上那些学校那些专业呢？还要将目标校和目标专业换成排名，来比较。繁琐而且不直观。现在一次换算好了等效分，那直接拿这个分数，比对大厚本就行了，够不够，过线多少，在不在靶心位置，一目了然，简洁方便。
2、成绩提升目标确定。这个场景，应用非常直观，有说服力。比如孩子这次考了600分，目标是A校，您一比对，和孩子说还需要努力，再提升1000名（北京市），孩子没感觉，这1000名是多少啊？如果您用等效分，和孩子说，就这次这个难度，还要努力提升10分，非常简便，孩子心里也有底，容易把目标拆解开来，能实现。
扩展一下，孩子有多次考试，如果看稳定性，换算成上万名甚至几千名以后的名次，都很难说波动大小，如果用折线图表现稳定性，数轴太大，很难说波动大小，比较不好看出问题。如果统一换算成等效分，对应一个目标，比如说13年高考，这时候再画折线图，非常直观。
当然，也必须说明的是，“等效分”与排名相比，因为绝对值变小，不能由此盲目乐观，还必须认清形势。尤其是在考题简单的时候，一分一操场，1分之差可能百名之外，所以也要结合排名来应用。
录取分数怎么算
（一）考试科目。语文、数学、外语3门考试科目用分数和等级两种方式表达，语文、数学、外语各科满分均为150分，其它考试科目只采用等级方式表达，不公布考试分数。除体育与健康外，其它考试科目等级划分办法是：以县市区为单位，分为5个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E（E等为不合格等级）；各等级人数所占比例依次为：A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%，其中E等控制在10%以下。
体育与健康等级划分办法：以县市区为单位，分为A、B、C、D、E五个等级，大于等于90分的，记为A等；大于等于80分，小于90分的，记为B等；大于等于70分，小于80分的，记为C等；大于等于60分，小于70分的，记为D等；小于60分的，记为E等。
（二）考查科目。考查结果分合格、不合格两种。
22021临沂中考总分及折算
今年中考总分仍为710分，其中：语文、数学分别为120分，英语（含听力）为100分，直接计入高中阶段学校录取总分；除艺术科目（音乐、美术）外，其他各科目为100分，折算计入高中阶段学校录取总分，其比例为：物理70%，化学、生物、历史、地理各50%，信息技术和理化生实验操作各20%，体育与健康60%。
艺术科目（音乐、美术）将加强县区与学校的过程性考核评价，暂时继续沿用往年的定性表达方式，作为普通高中招生录取参考，暂不计入总分，今后逐年过渡为等级或分数呈现。自2021年起，道德与法治考试采用闭卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分，2022年成绩将以分数和等级呈现，计入中考总成绩，使用方式以当年度初中学业水平考试和普通高中录取方案为准。
成绩如何折算
2021中考成绩折算方法：中招录取总分为800分，语文150分，数学150分，英语150分，体育40分，物理按卷面成绩（100分）的90%，即90分，化学按卷面成绩（100分）的60%，即60分，道德与法治、历史按卷面成绩（100分）的50%，即各50分，地理、生物按卷面成绩（100分）的30%，即各30分。
学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定和升学录取的基本依据（即学考的作用是看初中能不能毕业）。各科根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D、E。
原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%，D、E等级共20%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例不超过5%，考试科目均达到D及以上等级是学生毕业的必要条件。
录取分数是折算分还是总分
文综最后是一张卷的总分，没有折合分
