考研小学教育专业限制(考研小学教育专业课程有哪些)

考研小学教育专业课程有哪些

小学教育专业研究生就业方向：毕业后可从事小学教师、编辑、文案、策划、行政后勤类工作。

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

1、小学教育专业培养目标：

学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的、基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基本技能扎实，具有现代教育理念和深厚教育理论素养，具有较强的教育、教学和教研及管理能力，具有较强实践能力和创新精神，能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。

2、小学教育专业掌握知识技能：

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

考研小学教育专业课程有哪些科目

可以。

小学教育专业主干课程：

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、

小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

考研小学教育专业课程有哪些专业

量力而行吧，如果基础挺扎实，可以报考北京师范大学、华东师范大学这两所985师范 也可以考虑华中师范大学、东北师范大学、西南大学等211师范院校 如果基础一般，建议报考上海师范大学、山东师范大学、福建师范大学、安徽师范大学等地方师范类大学 建议就近报考你所在省或周边省实力最强的师范院校，如果今后在本省工作的话，这样会好点

考研小学教育科目

教育学统考考研科目为：政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。

外国语：英语、日语等外语（任选一门）

教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考研小学教育专业学什么

没有。

教育学类分为专硕和学硕，小学教育是专硕里面的一个专业。有的学校小学教育会分方向，分为数学、语文、英语等方向。

小学教育考研是专硕。小学教育硕士专业学位研究生的主要学习与研究内容为小学教育教学与教研。本专业旨在培养能主动适应时代要求和基础教育改革需要，素质全面，基础扎实，技能过硬，特长鲜明，具有良好的教师职业道德和综合素质的人才。

考研小学教育学什么课程

学科教育比小教专业好就业，一则现在英语老师缺乏，二则现在的小学教育跟初中教育都是在义务教育内的，都是要参加上岗考试，教师属于事业单位，大家也知道，很难考的，老师现在的待遇跟公务员差不多，但是一年这么多的假期，很多人都想往这方面走，当然也可以选择私立学校跟外面的培训类学校，只有培训英语的，但是很少培训语文的。总的来说现在学科英语很吃香，而且外面的培训机构待遇也还是蛮好。

考研小学教育专业课程有哪些内容

考　试　大　纲

科目代码、名称:小学课程与教学论

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分值及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构

考试内容主要包括小学课程与教学的目标和绩效；内容和选择；组织和类型；实施和资源；开发和设计；评价和实施；改革和现状；研究的热点和问题。

（四）试卷题型结构

1.填空题

2.选择题

3.简答题

4.论述题

5.设计题

二、考查目标

本课程旨在考察考生是否系统掌握小学课程与教学论的基本内容、基本理论和基本方法，能否准确把握当前国内外课程改革发展的基本动态，能否运用相关理论和方法分析、解决小学课堂教育教学中遇到的实际问题，是否具备从事小学教育教学与研究的基本潜质。

三、考查范围或考试内容概要

了解课程与教学的定义、关系；准确把握我国及西方课程与教学发展的基本脉络，特别是对博比特及其代表作《课程》、“泰勒原理”的基本内容、古德莱德的课程五个层次划分等有清晰的认识。熟悉课程的价值、取向以及教学目标的内涵、系统与分类，并能运用到教学设计中。明确课程开发的基本要求，教学设计的概念、原则及具体做法；明晰课程资源的内涵及其开发，如何进行教科书内容的选择、组织和呈现；熟悉课程实施与教学过程的做法；理解课程领导与课堂教学管理的内涵及实施策略；知道如何合理进行课程、课程等评价；熟悉当前课程教学变革的动因、模式、策略及基本趋势，并对课堂教学研究的内涵、内容和模式有基本的认知。了解义务段课程设置与结构，把握我国课程与教学改革的基本动态，熟悉1-2门小学学科课程标准。

考研小学教育分方向吗

小学教育专业考研方向：课程与教学论

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

小学教育专业考研方向：教育学原理

教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果