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托福口语乱说多少分(托福口语说的不流利多少分)

2023-03-08 12:20:12考研资讯1

托福口语说的不流利多少分

托福72分是英语六级几个的水平。托福72分是属于英语合格水平,可以申请国外高校预科。

托福TOEFL iBT考试提供4项技能分数,分别为阅读、听力、口语以及写作,其中阅读0-30分、听力0-30分、口语0-30分、写作0-30分,总分为4项技能分数之和,为0-120分。托福72分:相当于雅思6.0,属于英语合格水平,能够较流利使用英语,可以申请国外高校预科。

托福口语说不完能得几分?

基础水平。

托福考试分为阅读、听力、口语、写作四科,每科满分30分,总分120分。

托福成绩单会提供本次考试总分和各科分项成绩;同时,成绩单背面还会附上一个score range,告诉我们每个科目的高低分数段分布。

比如阅读:24-30分属于高分段,18-23属于中到中上水平,4-17属于中到低水平,0-3分属于低分段。

 听力22-30属于高分段,17-21属于中到中上水平,9-16属于中到低水平,0-8分属于低分段。

口语25-30分属于高分段,20-24属于中到中上水平,16-19属于中到中下水平,10-15分属于基础水平,0-9属于低分段。

写作,24-30属于高分段,17-23属于中到中上水平,13-18属于中到中下水平,7-12分属于基础水平,0-6属于低分段。

托福口语说的不好有多少分

托福单项28分,无论口语,写作,阅读,听力,都是非常好的水平了,如果单项平均28分,总分112,绝对是任何高校都能录取的。但是托福总分28,则代表英语水平较低,还要进一步学习。

托福口语28的话绝对已经是超级高的水平了。

托福写作28分,已经是一个很好的水平了,超过许多人的水平,而你的知识储备量已经很高了。

托福阅读考试满分为30分,其实能够拿到28分的成绩已经算是高分成绩了。

托福听力能到28分,说明考生能基本上把握演讲,讲座的关键信息,并理解准确。

托福口语不流畅

该阶段的考生在口语练习量上面非常不足,基础薄弱,其实是没太多技巧的阶段。但是,换个角度来说,也是最容易提分的阶段,只要练习量够了,分数很快能够上升到20分以上。

1. 考前一个月之内必须准备完task1 - 2的话题段子,按照TPO上的话题去准备,所有答案都必须按完整结构写下来。然后背熟练,着重看其答案结构完整性,以及是否在45秒内答完。

2. 考前一个月之内把task3 - 6模板准备好,一周之内把TPO所有题目,包括task1-6,所有题目全部练一遍。每天保持3小时以上高强度练习,在安静环境下单独完成。有需要的话,我这边有新托福iBT口语经典80题可以分享:记笔记的原则1、记笔记不求多,只求精!抓关键词:主题、观点、细节、原因、例子、专用名词、概念、人名、事件、时、地、数、形容词、连接词。2、记笔记要按序:要按读、听材料的内容出现顺序记关键信息。3、记笔记要简化:最好的笔记系统是你自己独创的,别总用英文记,因为英文单词的字母可能比较多。4、尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。5、碰到生词,按你猜的拼写记录。这样做并不会影响整个内容!手头利索,听到哪儿,记到哪儿,避免欠债。6、记笔记可潦草:乱点没关系,只要你自己认识就好了,平时要多多练习在托福口语考试的备考中,除了悬梁刺股地努力努力再努力,正确地使用一丢丢小小的技巧或许也能提高口语分数。很多人都知道英语要多说,但是真正做到每天都说的人很少。如果能够让老师听,指出发音或语法错误是最好。最简单的反馈是将自己说的英语做录音后,反复听,检查错误。指出只说不反馈,永远不会进步。建议考生多做题,每天至少大声说足20分钟。光说还不行,要与人对话、与电脑对话,尽可能多地获得反馈。托福考试是对考生英语素质的考察。很多考生面对计算机,不自觉就会出现很多口头禅,有英文的:well,you know等或者毫无意义的“啊、嗯”的音节,更有甚者,将自己的中文口头禅也说出来。这些无意义的词语出现在只有45秒的口语答案中,很具杀伤力。托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间,从给出题目到开始考试,只有短短的15秒钟,却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。考生对于托福口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面,可以提前准备一些相关的句型,考试的时候适当代入。建议考生在答题时尽量放松心情,发音能让人听懂就可以。考生尽量在45秒的答题时间内,充分展示自己的词汇量,做到流利准确。只有坚持到最后,才能获得成功。托福备考是一个很乏味的过程,除了反复做题外,口语和写作还要积极获得各种反馈。一定要有坚持到底的信念,态度很关键,每天做足练习,不要轻言放弃。

托福口语十分什么水平

满分120分,阅读听力卸写作口语四个部分分别30分。40分相当于需要好好努力的水平。

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