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新西兰托福电话(新西兰托福要求)

2023-02-26 13:10:06考研资讯1

新西兰托福要求

托福考试是没有年龄限制的 一般如果你初中毕业就可以去考了 雅思和托福两项考试是英语能力水平测试,不是学历测试,任何人都可以参加。没有年龄限制。其次雅思适合人群是想去英联邦留学的学生或移民加拿大,澳大利亚和新西兰的人员。雅思考试对词汇的要求并不是很高,但却非常生活化。托福适合人群是想去美国、加拿大等国留学的学生。而且托福的成绩只能用于留学申请使用,而雅思考试因为有A类和G类之分,A类的雅思成绩用于留学申请,G类的雅思成绩则可以用于申请移民,所以相对来说雅思考试的适用范围更广一些

新西兰留学辅导

赴新西兰高中留学的条件就是要满足学历、英语和资金三个方面的要求。

一、新西兰高中留学要求——基本及学历要求 ①、赴新西兰读高中的学生,需要满足国内初中毕业的条件;入读11年级(等同于国内高一)时年龄不超过18周岁,入读12年级(等同于国内高二)时年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。②、在新西兰就读高中的时间不得少于16个月,一般情况下学校都不允许学生12年级插班就读,因为不完整的12年级会影响到就读课程的数量,使得学生在13年级的课业负担很重,影响到升入大学的概率。二、新西兰高中留学要求——英语要求 新西兰公立学校一般都没有雅思要求可以直接入学,学校提供专门的语言辅导新西兰高中留学的申请要求新西兰高中留学的申请要求。私立学校一般都会有英语的要求,比如:ACG的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试,ACG高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读;AIC的Pre-IB要求雅思4.5分,或者通过学校测试,IB要求雅思5.0或者通过学校测试。三、新西兰高中留学要求——资金要求 1、赴新西兰读高中的学生,申请人将被要求出示足够的资金以满足其在新西兰留学期间的旅行费,学费和生活费。由于学校的学费会有所不同,担保金额也会不同新西兰高中留学的申请要求文章新西兰高中留学的申请要求出自以一位初中毕业的学生赴新西兰公立高中读11年级为例,其担保金大约会在40-45万人民币。2、申请人需要提供该存款的银行证明,证明书中每一笔存款必须在递交申请签证材料前六个月存入银行,这些存款可以是以申请人、配偶、父母、祖父祖母、兄弟姐妹的名义存在银行的 3、这些资金必须是存在银行帐户上的可利用的现金。在签证评审期间这些资金必须保留在银行帐户上新西兰高中留学的申请要求留学新西兰。不接受非现金资产作为资金担保的证明。另外,新西兰可接受专用账户。申请人必须在签证之前将这部分钱转入专用账户中(可以不用预先存半年),那么学生今后的生活费和学费都将从专业账户中提取。

新西兰 托福

在新西兰,直达牙医职业注册只有一条通道,就是完成 Bachelor of Dental Surgery,牙科手术本科课程。国内理科高考达到一本线,且雅思总成绩达到6分(单科5.5分)

2国内高中升奥塔哥大学预科课程,通过后直升Otago健康科学本科大一。并且突出重围晋级Otago牙科手术本科,最后在Otago打磨四年后实现牙医注册。

新西兰考托福还是雅思

建议考雅思不考托福的原因:

托福的英文名为TOEFL, 由美国教育考试服务中心ETS全权主办。托福考试是留学美国、加拿大或英国高等院校的第一英语能力证明。

雅思的英文名为IELTS,是由英国剑桥大学测试中心、澳大利亚高校国际开发署及英国文化委员会共同举办。为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设。

二、 认可度

美国:3000多所大学中,有1500所承认雅思成绩,其他大学要求有托福成绩。

英国、加拿大、新西兰、新加坡等:雅思托福两者都承认。

澳大利亚:承认托福成绩, 但政府签证要求雅思成绩,大学申请也主要要求雅思成绩。

日本:两者都承认, 但偏向承认托福。

韩国:两者都承认, 但偏向承认雅思。

三 、考试内容

托福和雅思两大考试都分为听力、口语、阅读和写作四部分。

新西兰留学考托福还是雅思

英语。

新西兰是五大英语国家之一,紧邻澳大利亚。新西兰的人口分布为70%是当地的白人。20%是当地的'岛民毛利人。10%是各国移民以及留学生。新西兰是由两个岛屿组成的,北岛拥有新西兰最大的城市奥克兰以及首都惠灵顿。南岛最大的城市史基督城。语言学校大致分为两个种类:一,大学或者学院直属的语言中心。二,私立的语言学校。相比较二者,语言环境是有区别的。大学或者学院的语言中心多是为了进入大学而设置的学术英语课程,留学生居多。私立的语言学校则更加的针对于日常用语,偏向于应用型,学生构成上会有别于大学的语言中心。

  中国留学生在新西兰的分布大致是北岛多于南岛。虽然如此,但语言环境相比其他英语国家还是有很大优势。而且灵活的课程设置让留学生们受益匪浅。

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